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太牛了!丹陽周竹生押中全國Ⅰ卷高考作文題!

核心提示: 周竹生押中全國高考作文題被老師家長熱議,但是對于押中的說法,周竹生并不認同,只覺得是單純巧合。不過這個十分偶然的巧合里也有一些必然的因素。

你們知道嗎?

?劃重點,《丹陽日報》通訊員周竹生押中全國Ⅰ卷高考作文題了!

 

6月7日語文高考當天上午11:20分,《人民日報》客戶端公布了2019年高考語文作文試題,其中全國Ⅰ卷高考作文是材料作文,要求寫一篇演講稿,倡議大家“熱愛勞動,從我做起”。一看到全國卷的勞動話題的高考作文,我市市民的微信圈立馬火熱起來,大家你傳我轉,《丹陽日報》通訊員周竹生巧合了全國高考作文題。

不但押中,而且寫了一篇題為《學習勞動皆需 生活創造皆美》的文章,倡議學生熱愛勞動。不但寫了,而且6月3日在個人新浪微博和個人的QQ空間發布,在高考前一天6月6日的《丹陽日報》“曲阿論壇”專欄發表了。7日早晨6時36分,周竹生在微信圈轉發了這篇文章,并且寫上了一段話:“規矩教育,勤勞教育,知識教育人生幸福成長的三駕馬車。唯有第三輛車在一路狂奔,前面兩輛車早已陷在泥淖里了……”

周竹生押中全國高考作文題被老師家長熱議,但是對于押中的說法,周竹生并不認同,只覺得是單純巧合。不過這個十分偶然的巧合里也有一些必然的因素。

周竹生是中文系畢業的大學生,做過很長一段時間的語文教師,熱愛寫作,曾在《人民日報》《解放軍報》《中國教育報》《人民教育》《江蘇教育報》《江蘇教育》《江蘇教育研究》等專業教育報刊上發表了一定數量的教育研究評述文章。業余從事散文、雜文寫作,先后在《秘書工作》《群眾》雜志、《雜文報》《揚子晚報》等十多種報刊雜志上發表文章三百多萬字。對于作文教學和指導,既有實踐經驗,也有理論研究。找他補習作文甚至是公務員考試申論寫作的一年四季不斷。每年高考之后,總是在第一時間寫一篇高考作文題分析點評,寫一篇下水作文,供大家參考,堅持了十多年,文章一發表,大家爭相閱讀。就在今年高考前一個月,他每天早上六點多在個人微博上發表一篇考試作文系列談的連載,發了二十五篇。

今年為什么會想到勞動話題的作文?

周竹生說,其實對于勞動的思考,他在很久之前就寫了一篇《勞動入課勤入身》文章進行專門的論述,這次寫有關勞動話題的作文,是受到5月27日廣州市教育局發布《廣州市教育局關于加強中小學(幼兒園)勞動教育的指導意見》的啟發,又一次論述學生勞動意識和勞動能力的重要性。

關注生活,關注信息,多多積累,時常思考,有感而發,這是寫好作文的基礎。在周竹生看來,作文沒有什么秘訣,押題也只是神話傳說。

責任編輯:湯鵠

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